PECS

PECS est un système par échange d’images qui permet de suppléer et/ou d’augmenter la communication. Cette méthode de communication alternative a été conçue d’abord pour des personnes atteintes du trouble du spectre autistique (TSA). Toutefois, elle s’avère aussi efficace avec des élèves ayant un déficit de la communication sociale et/ou ayant une déficience intellectuelle. La façon dont cette approche enseigne le processus de la communication permet de  favoriser une communication fonctionnelle et spontanée.

PECS se compose de six phases afin de développer un mode de communication autonome:

1. Comment communiquer; l’échange physique.
2. Distance et persistance; accroître la spontanéité.
3. Discrimination d’images.
4. Structure de la phrase; construction de phrases.
5. Répondre à la question: « Qu’est-ce que tu veux? ».
6. Faire des commentaires.